特色专业
1、铁道交通运营管理
培养方向与目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相话应的,在德、智,体,美等方面全面发展的,具有本专业综合职业能力,在高速铁路从事行车指挥。客运服务与营销、日常生产管理的高素质、高技能,创新型专门人才。
培养模式：中专“大专(职业素质教育与大专学历教有结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注册的大专毕业证书,同时通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证
就业方向：毕业生主要面向国有铁路、地方铁路、城市轨道及其他各种轨道运输,从事乘务员、割动员、安检员、票务员、内勤等工作,同时可推荐学生至国家电网,中国电信等国有大型企业从事相关工作
2、航空服务
培养方向与目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,具有较宽知识面、有较好的服务意识、有较强岗位实践能力及应变能力,具备现代航空乘务专业知识。有较强的英语听说和读写能力、有良好的体能及健康心理的高素质服务型人才。合格毕业生能在国际国内各大航空公司航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输、地勤等相关岗位工作
培养模式：中专+大专(职业素质教育与大专学历教育结合),初中起点3+2。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注册的大专毕业证书,同时通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书
就业方向：各大航空公司从事民航旅客运输、民航货物运输、机场管理与服务宾馆服务管理、商场服务管理、文秘与档案内勤、候机楼服务等地面工作。同时可推荐学生至国家电网、中国电信等国有大型企业从事相关工作
3、航海类
培养方向与目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的动手能力并能胜任现代化船舶驾驶工作的中高级应用型人才。航海技术专业毕业生可担任海船船舶值班驾驶员(三副、高级船员}工作,轮机工程技术专业毕业生可担任海船船触值班轮机员(三管轮高级船员)工作。
培养模式：中专+大专(职业素质教育与大专学历教育结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注册的大专毕业证书,同时通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书
校企合作专业
1、汽车服务技术与营销
培养方向与目标：本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位,从事现代汽车营销、检测、维修、服务和管理等工作,具有职业岗位陌需的基础知识及专业技能,并具有较强综合职业能力的较高素质技能型专门人才。
培养模式：中专+大专(职业素质欲育与大专学历欲育结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛。动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注份的大专毕业证书,同时通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书。
就业方向：十余年来,学校一直大力发展校企合作,校校合作,建立了华东地区较大的“技能+学历”教育基地。依托汽车服务市场对人才的需求,与三一垂工、中联重工、徐工集团、奇瑞集团保持良好的用人战略合作,形成“订单培养”“工学结合”,合格毕业生100%推荐工作。学生毕业后实习期6-12个月,实习期综合收入6-7万元年,转正第一年综合收入9-11万元年,第二年综合收入12万元库,第三年综合收人15万元库年。
2、护理
培养目标：培养系统掌握护理专业所必需的文化知识和要业知识。能购练学握各种护理技术操作,具有分析和解决护理工作问题能力的专业性人才。学生毕业后能胜任各绿医疗机构临床和保健护理工作。
培养方式与就业服务：护理专业为校校合作办学专业,据合作学检招生计划注册河北省中等专业学校护理专业学篇,学生在南京学习中心学习,学生中专毕业后参加全国护士执业资格证书考试。问时可参加全国统一成人高等教育专科护理专业考试或参加全国统一单招升学考试(国家统招计划),成绩合格,毕业取得护理专业大专学历,学校统一安排实习。
3、建筑智能化工程技术
培养方向与目标：建筑智能化工程技术专业是适用建筑领域新发展业态的新兴专业。本专业面向建筑智能化、建筑施工及相关行业,培养具有较强的技术应用能力、实践操作能力和社会适应能力,掌握建筑智能化系统集成、设计、安装、维护与管理等技能,具有可持续发展能力的高素质技术技能人才
培养模式：中专+大专(职业素质教育与大专学历欲育结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注册的大专毕业证书
就业方向：毕业生可从事测绘员、安装预算员等工作岗位,从业行业可在建筑、建材、工程、房地产等。
4、金融定向班
培养目标：培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向生产、建设、管理和服务第一线,牢固掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能,并具有会计信息处理电子化操作能力和精于会计核算和财务管理的实用技能人才。
培养模式：学生入学即与合作企业签订就业协议,就业地点无锡或昆山,合作企业正式职工,主要从事金融系统业务审核等相关工作,岗位为柜台、大堂经理、信息处理、票据录入、资料审核等。实现学生入学就是就业的理想保障。中专+大专(职业素质教育与大专学历教育结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注册的大专毕业
5、计算机应用技术（低空无人机操控方向）
培养方向与目的：本专业旨在培养具备良好的职业道德和军事素养,能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务,具备从事低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测等岗位职业能力的高端技能型专门人
培养模式：中专+大专(职业素质教育与大专学历教育结合),初中起点3+2,高中起点1+3。学生毕业时职业技能精湛,动手能力强,取得中专毕业证书及国家教育部电子注份的大专毕业证书,同时通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书。
就业方向：毕业生可从事低空无人机操控手、低空无人机维护维修、地勤等岗位工作
